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Soutien informatique
DEP 5229
Soutien informatique
Administration, commerce et informatique
Nature du travail
Analyser l’architecture et le fonctionnement de systèmes informatiques
Fournir un soutien technique aux usagers dans l’utilisation de logiciels et d’équipements informatiques, soit en personne ou par téléphone
Effectuer des installations d’équipements informatiques ou de logiciels, ainsi que des réparations mineures
Diagnostiquer et solutionner le problème rencontré
Rétablir le fonctionnement d’un poste informatique et en optimiser son rendement
Profil de l’emploi
Être passionné de l’informatique et des réseaux
Avoir de la patience et aimer solutionner des problèmes relatifs à l’utilisation de l’équipement informatique
Être à l’aise pour expliquer aux clients les problèmes rencontrés
Aimer travailler en relation avec des gens et collaborer avec eux
Être en mesure de travailler dans des situations imprévues, sous pression
Faire preuve d’une grande curiosité intellectuelle et d’un bon esprit d’analyse
Métiers et professions
Réparateur-installateur de matériel informatique
Responsable du soutien technique en informatique
Responsable du soutien aux usagers
Milieux de travail
Commissions scolaires
Compagnies d’assurances
Entreprises de services publics
Entreprises spécialisées dans les services informatiques
Établissements d’enseignement collégial et universitaire
Gouvernement fédéral
Gouvernement provincial
Industries manufacturières
Institutions financières
Municipalités
Durée
1800 heures
(60 semaines)
Catégorie de préalables
Catégorie 1
Langue d’enseignement
4
e
secondaire
Langue seconde
4
e
secondaire
Mathématique
4
e
secondaire
Centre de formation professionnelle
CFP Compétences Outaouais – Édifice Maloney
Particularité
Programme reconnu en stage COOP (entente avec la fonction publique fédérale pour un stage rémunéré).
Durée
1800 heures
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Mathématique
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CFP Compétences Outaouais – Édifice Maloney
Particularité
Programme reconnu en stage COOP (entente avec la fonction publique fédérale pour un stage rémunéré).
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